Logopedie

Een baby goed leren drinken, een kleuter helpen met spraak en taal, een leraar helpen met zijn stem, een zanger helpen beter te zingen, iemand met hoorproblemen helpen met de communicatie. Maar ook iemand na een hersenbloeding behandelen en begeleiden op het gebied van het spreken en het begrijpen van taal, overleg met andere beroepsgroepen en het behandelen en het verzorgen van trainingen, zowel individueel als in groepsverband. Dit is het werk van een logopedist: een zelfstandig en afwisselend beroep.

Opleiding
De spraak, stem, taal, het gehoor en slikken zijn de leergebieden die tijdens de opleiding Logopedie centraal staan. Het gaat bij het werk van de logopedist altijd om zorg, training en advies bij het ontwikkelen, onderhouden of herstellen van één van die gebieden. Tijdens de opleiding leer je hoe je logopedisch onderzoek doet bij patiënten en cliënten, hoe je vaststelt welk probleem iemand heeft en hoe je je behandelmethode kiest. Je doet daarvoor kennis op over de normale ontwikkeling van de mens van baby tot bejaarde, aangezien je cliënten alle leeftijden kunnen hebben. Daarnaast leer je wat afwijkend is en wat de mogelijke oorzaken daarvan kunnen zijn. Lees verder>>>

Wat doet een logopedist?
Het vakgebied van een logopedist bestaat uit de stem, spraak, taal, gehoor en afasie en dysartrie (problemen als gevolg van een hersenbloeding). De leeftijd van de cliënten varieert van nul tot honderd jaar. Dit betekent dat je in diverse werkvelden werkzaam kunt zijn, zoals in de gezondheidszorg, het onderwijs en het bedrijfsleven. Ook kun je aan de slag als zelfstandig ondernemer in je eigen praktijk. Lees verder>>>

Logopedie in de praktijk , (flash film, 3 minuten 39 seconden)

Aan het woord

Mariëtte Berg
derdejaars studente Logopedie
De slechtste reden om Logopedie te laten schieten? Sommigen denken dat het niet te combineren is met een sociaal leven. Maar je hebt genoeg vrije tijd naast je opleiding.

Zelf studeer ik zo’n 25 uur per week. De beste reden om af te haken vind ik eigenlijk ‘als je niet goed met mensen overweg kunt’. Maar de opleiding is heel praktisch, je oefent op elkaar. Dan zie je mensen toch ook wel groeien. Mijn eigen beweegredenen waren juist dat ik het leuk vond om met mensen te werken en dat je veel bezig bent met taal. En ik vind het eigenlijk nog leuker dan verwacht. Mensen in m’n omgeving willen nu ook mooi leren praten. Dan zeg ik: Maak die ‘r’ eens heel mooi!